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    另外，那些矿区是不会出让的，万磊还指望着以后在矿区上建立大型矿业基地呢，而平辽铁路开通之后，就开始重点建设平蒙铁路，连接各矿区基地，并以此加强对蒙古高原的控制。

    正当万磊忙于攻略蒙古之际，明朝廷却陷入了一片争论之中，而争论的主題是要不要师“夷”长技以制“夷”。以六部尚书为首的文官集团都觉得应以和平发展为主，主张与北平军停战，并暗中偷师其长技，用以增强自身的实力。

    而以秦王谷王为首的勋贵集团则主张联合鞑靼部，进攻北平军，拼死把北平城抢下來，那就什么都有了，也用不着师夷制夷了。当然，秦王谷王等人之所以有此提议，也是有私心的，因为北平行省地处北方，如果攻占了，最得利的不是朝廷，反而是秦王。

    而秦王对北平行省的觊觎已经不是一两天的，他早就幻想着鸠占北平行省，借用北平强劲的“国”力与军力，再一举南下“竣难”，抢夺那高高在上的皇位。

    这样吵吵吵了十几天，都沒有一个定论，不过到了三月二十二日，朝廷终于不吵了，因为鞑靼部被北平军大败的消息已经传來，联合鞑靼部共讨北平军的计划成泡影，师夷制夷派开始占上风，建文帝也最终下定决心，先和平发展。

    这不，三月二十八日，和议之后的第一支使团正式入驻北平城，而这支使团还以礼部侍郎董伦为大使，并负责主持“偷师”事宜。

    其实，董伦上次來谈和议的时候，就开始偷师了，并把北平城所用的中小学教材都拿回去让人研读，不过这越读就越是一头雾水，所以不得不花钱找人教，请了几个“家教”之后，才发现这些教材教的只是基础知识，凭这些皮毛根本就弄不出火车來。

    而董伦也打听到，教授高级技术，培养高级技工的是北平工科学院，就连所谓的蒯总工程师都在其中任教。不过，这些学院不是谁都能进的，而且这个学院的学员和教授都十分团结，董伦派人去利诱，却沒人愿意投靠。

    偷师技术和偷挖人才的手段都告失败，董伦很是无奈却又束手无策。暗的不行，那只能來明的，这天一早，他就穿戴整齐，前來拜访万磊，洽谈技术转让的事宜，因为他知道，白拿的好事是沒有的了，只能寄希望于交换。


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